【亞東USR訊】為推動科技教育普及、落實教育共融並實踐大學社會責任，亞東科技大學於10月攜手智達軟體有限公司、佳群國際有限公司與臺北市立啟聰學校共同舉辦「感測中觀察，競賽中學習：特教學生科學營」為期二天，以產學共創的方式將科技教育帶入特教現場。本次營隊以「mBot循跡自走車」為核心主題，結合產業技術與教育資源，透過實作教學與趣味競賽，引導聽障學生在動手操作中探索科學，培養邏輯思維與創造力，體驗科技學習的樂趣。

本次科學營結合了產業專業與學術能量，特別邀請智達軟體有限公司陳桂芬總經理及國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系劉育君助理教授擔任講師，並由佳群國際公司團隊與亞東科技大學學生擔任助教，共同展現大學與企業攜手培育科技教育種子的精神，課程設計以「循序漸進」與「寓教於樂」為核心理念，從mBot自走車的原理與結構入門，逐步引導學員認識感測器、撰寫程式，最終完成能循線與避障的智慧自走車實作任務。在產學協作的支持下，本次營隊新增自動避障功能與多感測器應用體驗，讓學生能親身體驗多種感測器的應用與互動，啟聰學校的學生在課程中展現出高度專注與創造力，而亞東科大團隊與業界講師亦在教學互動中獲得豐富經驗與寶貴回饋。

活動成果展示後，一位學生開心表示：「這是我第一次參加科學營、第一次學程式，當看到車子能在循線圖上成功運行時，我覺得很有成就感；加上避障功能後更覺得好玩！」另一位同學說：「我學會用程式控制機器車在循線圖上行走，我感覺自己特別的棒！」更有學生表示：「我好喜歡這次的活動，希望未來還有機會再見到你們！」臺北市立啟聰學校趙麗華校長表示：「非常感謝亞東科技大學為聽障學生提供寶貴的學習機會，讓孩子們能在科技體驗中建立自信與成就感。」她期盼未來亞東科大能持續與啟聰學校合作，將科學營、籃球營等USR活動延續推廣，為更多聽障學生帶來創意啟發與多元成長的機會。

本計畫共同主持人李紹綸副教授表示：「這次的服務團隊不僅有本校學生，也邀請合作業師共同教學，針對聽障學生的不同需求，我們適性引導讓教學成效更佳，也讓團隊對特教學生的特性有更深入的了解與學習。」本校學生羅智軒也分享：「這是我第一次參與聽障科學營，雖然一開始因不會手語而有溝通上的困難，但在啟聰學校老師的協助下仍順利完成教學，我希望未來能學習更多手語，讓與學生的互動更順暢。」此次活動不僅展現亞東科技大學在科技教育與社會關懷的雙重實踐，也透過產學合作與服務學習的結合，讓學生在真實場域中應用所學，體會科技教育的社會價值，參與的學生在活動中不僅提升了團隊合作與溝通能力，也從與聽障學生的互動中培養出更深的同理心與耐心。

指導單位：教育部、教育部第四期（114-116年）大學社會責任實踐計畫

計畫名稱：無聲的力量·科技輔助聽障籃球運動╳提升弱勢學生之科技學習與競爭力

主辦單位：亞東科技大學

計畫主持人：通訊工程系 何健鵬 副教授

共同主持人：通識教育中心 鄧碧珍 副教授、資訊管理系 李紹綸 副教授

協同主持人：通識教育中心 鄧碧雲 助理教授、材料織品服裝系 徐秋宜 副教授、電子工程系 陳炯良 助理教授

專任助理：蔡杰芸 小姐