計畫目標

    本計畫擬結合本校資訊、電子與設計專長教師，開設跨領域服務學習課程，圍繞在「科技應用」議題上來回跨界，帶領學生共同沉浸在翻轉教學中營造出學習樂趣，讓大學生能夠發揮所學，與在地國中需求連結以解決資源短缺問題，培養資訊服務志工和種子師資，善盡大學社會責任，協助新北地區國中能將學童資訊教育向下扎根、能力提升，達成共學、共創、共榮等三贏局面。

        最終期望能讓學生充滿正向能量與樂於助人的胸襟，學習思考以人文關懷、社會參與的實踐力量，提昇大學生跨領域學習與合作，增進就業軟實力，思考大小攜手以落實自主學習，在社會面、教育面、生活態度上影響自我並改變他人，共學共創中每個利他者，作為各自專業不可或缺的角色，讓每一個參與計畫成員，成就人生中更珍貴的生命價值。

 

 

 

---

 

 

計畫架構圖

     透過大學端的資源，協助在地國中解決新課綱導入問題，落實新課綱素養導向、主題式學習、自主學習等理念，透過「遊戲設計」、「物聯網設計」、「機器人設計」和「視覺藝術設計」等四大主題式學習，提高國中生學習程式設計興趣，達成「跨域學習－培養問題解決能力」、「自主學習－培養終身學習能力」、「系統學習－培養運算思維能力」之推動目標。

        本計畫採用「三層級四分項」推動組織架構，搭配PDCA之執行策略與方法控管計劃品質，並透過「薪火相傳圓桌會議」發現問題、「服務學習志工培訓」自主學習、「大小攜手共學營」服務學習、「共創設計工作坊」跨域學習、「彈指翻轉程式競賽」創新價值和「期末成果發表會」自我省思等六大推動重點，以達成計畫推動目標。

整體推動組織架構圖